Pakistan Aur Naqis Taleemi Nizam
پاکستان اور ناقص تعلیمی نظام
کوئی قوم صرف اسی صورت میں ترقی کر سکتی ہے جب وہ تعلیم کو اپنی اولین ترجیح بنائے۔ ایسا کرنے میں ناکامی معاشی پریشانیوں، سماجی ناانصافیوں، زبردست جہالت وغیرہ کی صورت میں زوال اور تباہیوں کا مقابلہ کرنا مقدر بناتی ہے۔ تعلیم کیا اخلاقی ہے اور جو نہیں ہے، اس میں تمیز اور تمیز کرنے کا احساس پیدا کرتی ہے۔ خلاصہ یہ کہ یہ انسانوں کو اس قابل بناتی ہے کہ وہ اپنی ذمہ داریوں کو پوری ایمانداری کے ساتھ پہچان سکیں اور ان کو قبول کر سکیں۔
تعلیم کی ناگزیر ضرورت کا اندازہ اس بات سے لگایا جا سکتا ہے کہ دنیا میں اب تک جس ملک نے بھی چوٹیوں کو چھو لیا ہے، اس نے سب سے پہلے اپنے تعلیمی نظام کو کس طرح مضبوط کرنے میں کامیاب کیا ہے۔ تعلیم قوموں اور افراد کو بااختیار بناتی ہے۔ اور جس طرح وہ تمام مقامات نمایاں رہے ہیں جہاں تعلیم کو اولین ترجیح نہیں سمجھا جاتا کیونکہ وہ تمام اثرات کا شکار ہیں۔ جو قومیں تعلیم سے محروم ہیں وہ خوشنما معیار ِزندگی سے محروم ہیں۔ اس کی مثال پاکستان سے باہر دیکھنے کی ضرورت نہیں کیونکہ ہمارے پاس، سب سے زیادہ جواز والی مثال بلوچستان میں موجود ہے۔
بدقسمتی سے پاکستان کا شمار ان ممالک میں ہوتا ہے جہاں تعلیمی نظام قابلِ رحم اور دل خراش حالت میں ہے۔ حالانکہ جب سے ملک نے آزادی حاصل کی ہے تب سے یہ ایسی حالت میں ہے لیکن وقت گزرنے کے ساتھ ساتھ ترقی اور مضبوط ہونے کے بجائے، کھنڈرات میں چلا گیا ہے۔ پاکستان کی موجودہ شرح خواندگی 62.2 فیصد ہے جو نصف سے کچھ زیادہ ہے۔ یہ واضح طور پر پیش کرتا ہے کہ ملک کہاں کھڑا ہے؟ اگر ہمسایہ ممالک سے شرح خواندگی کا موازنہ کیا جائے تو یہ واقعی کم ہے کیونکہ چین کی شرح خواندگی 80 فیصد، ہندوستان کی 74 فیصد اور ایران کی 85 فیصد ہے۔
یہ کہنا غلط نہیں ہوگا کہ ہماری ترقی اور خوشحالی کی راہ میں رکاوٹ بلاشبہ ہمارا تعلیمی نظام ہی ہے۔ ڈان رچرڈسن کا ایک قابل تعریف اقتباس ہے "تعلیم واحد سب سے اہم سرمایہ کاری جو ہم بحیثیت ملک کبھی کریں گے"۔ ہمارے تعلیمی نظام کے ان بگڑتے ہوئے معیارات میں کس چیز نے حصہ ڈالا ہے؟ اس پر بحث ختم نہیں ہوتی لیکن سب سے نمایاں درج ذیل ہیں:
*حکومت کی طرف سے کم توجہ۔ یہ حالیہ بجٹ میں آسانی سے دیکھا جا سکتا ہے جہاں تعلیم کے لیے فنڈز کی مایوس کن مختص کرنا خود ہماری ترجیحات کی عکاسی کرتا ہے۔ پاکستان نے تعلیم کے لیے صرف 83، 3 بلین مختص کیے (جو کل بجٹ کا صرف 1.1 فیصد ہے) جبکہ 1289 بلین دفاع کے لیے مختص کیے گئے (یعنی کل بجٹ کا 18 فیصد)۔
نااہل لوگ جو تعلیمی نظام کی دیکھ بھال اور انتظام کی ذمہ داریاں سنبھالتے ہیں۔ اہم فیصلہ سازی میں سیاست کی شمولیت ایک بڑی رکاوٹ بنی ہوئی ہے۔ طلباء کو بھی مورد الزام ٹھہرایا جانا چاہئے کیونکہ وقت کے ساتھ ساتھ ان کے وعدے بدل گئے ہیں۔ تمام وقت کتابوں اور مطالعہ کے لیے وقف کرنے سے لے کر فضول کاموں کی وجہ سے مطالعہ کے لیے مشکل سے وقت ملنا، بہت کم تعداد ہی ایسی ہے جو سامنے آتی ہے۔ موبائل فون کا زیادہ استعمال، وہ بھی بے معنی انداز میں، تعلیم کے حصول کو کمزور کر رہا ہے۔
اس سنگین مصیبت سے نکلنے کے لیے، ملک کو تعلیم کے لیے مختص بجٹ کو بڑھانے جیسے ٹھوس اقدامات کرنے کی ضرورت ہے کیونکہ یہ درست نہیں ہے۔ اسے بھرتی کے عمل کو شفاف اور قابلیت پر مبنی بنانے پر بھی کام کرنا چاہیے تاکہ صرف مطلوبہ قد کے حامل امیدواروں کو ہی تدریسی میدان میں شامل کیا جا سکے۔ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ اقربا پروری کے نظام کو فوری طور پر جڑ سے اکھاڑ پھینکا جائے جو کہ افسوس کے ساتھ ملک میں ایک مروجہ حقیقت ہے۔
ان کے علاوہ تمام بنیادی ضروریات کو پورا کیا جائے اور فراہم کیا جائے جیسا کہ اسکولوں اور دیگر تعلیمی اداروں میں اچھا اور جدید انفراسٹرکچر نیز بے سہارا طلباء کی مالی امداد۔ تعلیم کی ناگزیر ضرورت کا اندازہ اس بات سے لگایا جا سکتا ہے، کہ دنیا میں اب تک جس ملک نے بھی چوٹیوں کو چھو لیا ہے اس نے سب سے پہلے اپنے تعلیمی نظام کو کس طرح مضبوط کرنے میں کامیاب کیا ہے۔ اگر بغیر کسی دلیل کے تعلیمی نظام کو نظر انداز کیا جاتا رہا تو پاکستان ہر محاذ پر ایک مضبوط ملک بننے کی جدوجہد میں پیچھے رہے گا، خاص کر اپنی معاشی حالت۔
مختصراً، پاکستان کو اپنے تعلیمی نظام کو مضبوط کرنا ہوگا اور اسے اس حصول میں کوئی کسر نہیں چھوڑنی چاہیے۔
